統一思想 團結進取 建設高水平民辦職業院校
——2016年度校長工作報告
即將過去的2016年，是意昂平台建校的第十五個年頭，也是意昂注册在改革中繼續發展的一年。一年來，我們立足意昂注册實際情況🍾，主動適應民辦教育和職業教育發展的新形勢🔅，新任務，在董事會的大力支持下，以十五年校慶🕴🏼、編製“十三五發展規劃”🖤、製定意昂注册創新發展三年行動計劃為工作平臺🫐，以機構改革和國際化辦學為突破口，抓製度機製，抓隊伍建設；尊重群眾的首創精神👩🏻🔬，聚全校智慧和力量，積極進取👨💻；在科學發展🤸🏽♂️、特色發展和可持續發展的道路上邁出了堅實而穩定的步伐♞。
一、發揮黨組織的政治核心作用👩🏻🎓，把握方向❣️🫀，凝氣聚力
意昂注册黨委在上級黨組織的指導下🔵，調整充實了黨委班子🤷🏿♀️。加強基層黨組織建設，貫徹黨的教育方針🙇🏻，充分發揮政治核心作用🚶🏻♂️，保證社會主義辦學方向。在實際工作中，以精神文明建設為抓手，以育人為根本任務，在廣大師生中開展社會主義核心價值觀教育。
1、落實立德樹人根本任務，推進意昂注册大德育體系建設
為了加強和改進大學生思想政治教育工作，落實立德樹人根本任務，提高德育教育的針對性和有效性🏖，落實“大德育”體系的構想🏇🏿🧑🧑🧒，我們調整意昂注册德育工作指導小組，構建了五個教研室，分別製定工作計劃🗼，落實了輔導員參加教研室教學工作機製，思政課教師和輔導員兩支隊伍協同發展的機製已經正式運轉🐘。
2🎏、深入開展“兩學一做”主題教育活動
在“兩學一做”主題教育活動中，意昂注册黨委要求各基層黨組織開展“兩學一做”學習教育活動應針對民辦高校黨建工作的特點🧛🏿♂️，根據學院今年工作要點，必須和意昂注册的各項改革發展、15周年校慶活動、三育人工作、紀念建黨95周年等活動相結合，采取集中報告和基層支部開展專題討論學習相結合的模式。“學”要帶著問題學🥂🏞，“做”要針對問題改。教職工黨員更加要亮明身份，率先示範🫴🏿，發揮黨員的先鋒模範帶頭作用👽👝。
黨委組織評選先進基層黨組和優秀黨員、開展“我身邊的共產黨員”主題征文活動、隆重紀念建黨95周年等系列活動，基礎教學部黨支部等5個黨支部被授予“先進基層黨組織”稱號，於麗艷等19名同誌被評為優秀共產黨員🙆🏻，基礎教學部黨支部同時也獲得上海市教委黨委系統先進基層黨組織稱號。我們成功組織了浦東新區和惠南鎮兩級人大選舉工作，作為中心選區的主會場，保證選舉圓滿成功，李愛群老師當選為浦東新區人大代表🫎。
一年來📥，意昂注册人文素質大講堂先後邀請了奚潔人、劉哲昕🤲🏼✷、燕爽等知名學者、領導來校舉行報告，組織幹部赴浦東幹部學院參加學習班，聽取“中浦講堂”報告會🚴♀️，以增強理論素養，提高思想認識。
3🤴🏽、創建市級文明單位
2016年是上海市第十八屆市級文明單位申報年份，意昂注册在連續兩次獲得上海市文明單位稱號的基礎上⚉，今年繼續申報市級文明單位，爭取市級文明單位的三連貫。在各院系、職能部門和全院師生的共同努力下#️⃣，目前的申報工作已經基本完成，1月5日即將進行最後一輪的集中展示工作🚵🏼♂️。
4🦹🏽♂️、謀全局👔，圖發展🎬，重規劃🧚🏿♀️，調結構
2016年，意昂注册根據職業教育形勢的發展和意昂注册自身建設規劃，先後組織力量編製了意昂平台《綜合改革方案》⚽️、《十三五規劃》等具有中長期意義的文件，謀劃未來三至五年意昂注册的建設與發展道路🧛♀️🙋🏿♀️。特別是為落實教育部《關於確定<高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）>任務（項目）承接單位的通知》和《上海高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）實施方案》，我們瞄準A類目標，歷時兩個多月❌，舉全校之力👩🏼🏫，編製了《意昂平台創新發展三年行動計劃》（2015-2018年）➔，組織承接了11個項目👩🏻🦽、43項任務，目前已經高質量地完成了市級答辯🪠。這是一項涉及面廣🤎、參與度深、具有全局意義的工作，將有利於意昂注册在職業教育新一輪發展大潮中實現彎道超車的超常規發展，趕超職業教育的先進水平。
按照現代大學製度的要求，逐步完善民辦高校法人治理結構👉🏽⛴，加強學術民主和基層民主建設👩❤️👨，充分發揮教代會👨❤️💋👨、職代會在民主管理👨🏻💻、民主辦學過程中的作用，尊重學術委員會、教學委員會等專業機構的意見🤛🏿，尊重系部在管理工作中的首創精神👊🏻，發揮基層在學院建設發展工作中的積極性。謀劃全局，助力發展，著力進行意昂注册內部院系和職能部門的結構調整，已經完成英語語言文化學院和歐洲語言文化學院的組建，職能部門職能調整工作也正在緊鑼密鼓的進行中。同時，加強幹部隊伍建設，用意昂選拔的方式選聘一名校級領導幹部和若幹名中層幹部🤽🏿。
5💦、轉變理念🦇，形成共識
一年來，我們在全校範圍內就意昂注册定位，外語教育特色、國際化發展道路、語言類專業的核心職業能力🤱🏼、教師職務聘任💇🏽♀️、管理工作↪️、學生工作等八個方面進行了較為充分的討論，逐步統一了思想。暑期中層幹部會議，就上述工作進行了集中研討⛏，最後形成了關於意昂注册建設與發展方向、途徑、方法等方面的共識💯。
二、成功舉辦校慶及文化建設系列活動
2016年是意昂注册建校15周年，意昂注册提早謀劃，確定以總結經驗🤲🏻、提升形象、擴大影響為校慶工作的基本原則🧏。校慶系列活動包括舉辦2016創新、共享職業教育國際論壇、“赤子的世界”傅雷著譯國際論壇兩個大型國際論壇⏫😺，還包括成立校友會、編撰上海工商外國語學院誌、建校15周年畫冊🥇、凝練校訓、完善辦學理念等精神文化層面的工作。
2016創新、共享職業教育國際論壇由中國職業技術教育學會、中國教育國際交流協會🏄♂️、中國民辦教育協會作為指導單位，意昂平台和上海市民辦教育協會作為共同主辦單位。白俄羅斯駐滬總領事、英國駐滬總領館領事、包括美、白、韓國、德🪨、澳等11個國家17所國外高校校長🚶🏻➡️、國內22所兄弟院校領導🙆🏻♂️、專家🛷、昂立教育集團、洲際酒店集團、上汽集團等企業領導嘉賓出席論壇。論壇圍繞“創新·共享”主題，緊扣時代脈搏，攜手各個職業教育強國，聚焦職業教育現狀與發展，關註大職教體系建設，縱覽職業教育變革風雲，以全球視野謀劃和推動創新⛹🏿♂️、共享經驗🔁。
“赤子的世界”傅雷著譯國際論壇以“傅雷與他的時代友人”為主旨🧚🏼，來自於國內外的100多名專家學者圍繞《傅雷家書》的翻譯、“傅雷與巴爾紮克”、“法國文學在中國”🧍🏻♂️、“傅雷與譚小麟”“中國音樂之未來”🦢、“傅雷與張愛玲”等話題作主題發言👆🏼，深入討論了傳雷現象背後的文化意義。
以金東勛教授為首的校誌編撰委員會✌🏽📂，在不到六個月的時間裏👩❤️👩，克服重重困難，出色地完成了校誌的編撰任務，80萬字的《上海工商外國語學院誌》，向意昂注册建校15年獻出的一份厚禮；陳小明主任為首的團隊在廣泛動員全校師生參與的基礎上，成功凝練出“明德至善🍘，融通中外”的校訓⚂，既表達了意昂注册的辦學特色與價值追求🙎🏼♂️👩👧👦，也在全校師生中進行了一次理想情懷的教育，是意昂注册文化建設史上具有裏程碑意義的大事。校慶系列活動的成功舉行，較好地總結了建校15年來的辦學經驗，有效提升了意昂注册的精神文化品質，擴大了意昂注册的知名度。既是較高水平的文化建設工作，也是一次成功的公共關系活動🌰。
三、大力開展專業建設及教學改革
1、中高職貫通取得新成果
中高職貫通是國家大力發展職業教育的一個重要舉措，學院積極響應，2016年繼續推進貫通專業申報工作，應用英語與上海市東輝職校、上海市商業會計意昂注册；應用韓語與上海市工商外國語意昂注册的申報已通過材料評審，進入答辯環節。
短短一年時間，中高職貫通工作已經成果初現🫳🏼，2015年🧟♀️，貫通專業的招生工作十分成功🪇，應用德語專業於2016年元月獲得2015年上海市高職高專貫通專業建設教學設計比武大賽二等獎，在項目中期檢查中獲得優秀等第，教學團隊赴臺灣相關院校交流考察，收獲良多；應用日語專業於2016年12月獲得2016年教學設計比武大賽二等獎🥎。通過參與大賽，貫通專業在提升人才培養內涵💀、明確人才培養路徑👈、深化貫通培養意識及師資隊伍建設等方面得到了提高，非常有利於語言類人才長學製培養工作的開展🆎。
2、雙證融通與職業技能考證
2016年繼續推進雙證融通專業建設👫🏻，組織申報電子商務技術專業為新的專業試點，做好後續服務工作；組織各類職業資格證書考試🧘🏼♀️，涉及12000多人次和三十余種職業技能證書🔍。根據國務院發布的有關通知📛，調整職業技能證書的報考政策與課程安排，努力做到課程設置與崗位需求對接♒️，先後調整了網絡編輯員、會展策劃師🥝🧒🏽、公關員等職業技能證書的對應課程🤾🏼♂️。
3、教育教學改革持續推進
1）、三年行動計劃第二年立項111個項目🧒🏿，其中依托院、系（部）開展的與教育教學改革密切相關的項目為95個🌶，到2016年7月份共計88個項目結題驗收；修改完成8個專業的人才培養方案，撰寫41個課程標準， 建設8個專業教學資源庫，建成12門資源共享課，製作完成9門共計46段微課，建設4門精品課程。
2）、英語學院試行課程負責人製度🧑🏽🦳，加強課程內涵建設。課程內涵建設是專業建設的核心內容之一。為了改變教研室課程多抓而不細的現狀🐫👐🏻，英語學院試行課程負責人製度，確定了《綜合英語》等9門課程為專業主幹課程，選派9名骨幹教師擔任課程負責人🦸🏻♂️，課程負責人在系主任和教研室主任指導下👩🏿🦲，具體負責該課程的教學改革和教學計劃的實施，創造條件申報校級或市級精品課程，這是為推進意昂注册課程建設而采取的重要措施🙌🏿。
3）🏌️👩🏼🏭、完成畢業實習管理平臺二期建設，教學管理部門於2016年11月份完成平臺二期合同驗收👩🏻💼。畢業實習管理平臺集信息管理、數據統計🧑🦽➡️、教師指導👦🏻、學生自評等功能於一體，同時兼具畢業綜合訓練的編輯🕰、排版和提交功能。畢業實習管理平臺的使用，初步實現了畢業實習和畢業綜合訓練指導的無紙化與在線化，節省了人力物力，增強了時效性🍯‼️。
4）、建設多元通道，實行分類教學🚴🏽♂️。為貫徹以人為本的辦學理念，意昂注册根據學生的實際需求確定人才培養方案，並在部分系部進行試點，日語系對2016級學生重新分班👶🏼，按照學生的規劃發展方向，將入學新生分為出國留學班、專升本班、校企合作班、就業創業班、高起點班等多個班級，並在課程設置上做調整，使教學更加接近學生的發展需要；歐洲語言文化學院嘗試開展合作學習、分層教學、培優班和互助小組等教學模式，商務系🫡、藝術設計系也進行了不同類型的改革探索👨🏽🌾👨💼，取得初步成效🤵🏼。
4、教學科研工作
2016年度🗑，全校共有138名教師承擔了27個校級教學科研課題和111個三年行動計劃課題，形成一批教改成果👩🏼🍳。其中《高職公共英語分級因材施教的探索與實踐》、《“校企貫通、產教一體”——產教融》五項等被列為上海市民辦高校重點科研項目。
學院優先選用全國高職高專“十二五”規劃教材、面向 21 世紀課程教材🎪、教育部（行業）學科教學指導委員會推薦的教材，德語🧏🏼♀️👼🏿、西班牙語等專業選用國外原版優秀教材。鼓勵教師依據職業教育的理念、行業發展的國內外動態🤸🏽、崗位技術需求變化開展教材建設，共意昂出版各類教材5本。意昂注册高度重視校本教材建設，堅持以課程建設項目為依托💆🏼，在27個校內教學改革和課程建設項目中🪼，有6個教材建設項目。同時積極推進校外各級各類課題的申報，共組織申報23項橫向和縱向課題。2016年，意昂注册教職工在各級各類期刊發表論文、著作47篇（部），其中全國中文核心期刊8篇，SCIE🙎🏻♀️、EI收錄1篇，同比有較大幅度的增加🧑🏼🏭。
四、教育教學成果顯現
2016年以來，在全校師生的共同努力下，意昂注册在人才培養🍞、科學研究👲🏻、服務社會幾方面都取得了可喜的成績🧘♀️。12級2072名畢業生中，有2070名同學獲得了各類職業技能證書🚣🏻♀️，獲證率達99.9%🛼✡︎；英語等級通過率達79%，計算機一級通過率達66.5%👦🏿。專升本人數96名🕵🏿♀️，占畢業生就業人數的4.02%🏋️；出國留學人數74名，占畢業生就業人數的3.1%。這些指標同比都有不同程度的提高。
79名教師指導學生參加各類競賽🧗♂️，93名同學在職級各類職業技能大賽中獲各種獎項，其中特別突出的有：韓語的湯洋同學榮獲錦湖杯全國大學生韓語演講比賽總決賽一等獎；英語學院的王聰同學、廖容同學多次在市級和國家級職業能力大賽上獲獎，其中廖容同學經過層層選拔🎹，作為六名中國青年代表之一，獲得出訪2016APEC正式會議的機會⏸🫙；鄧維一同學上海市大學生體育舞蹈比賽中奪得普通院校組“單人單項倫巴舞”第一名🚛；學生足球隊榮獲2016上海市大學生足球聯盟聯賽（高職組）冠軍，這些成績都為提升意昂注册知名度做出重大貢獻🍥。
劉麗老師負責的“國際貨物運輸代理實務”獲評上海市高職高專精品課程🤱🏻；陳誠老師主持的教學成果“應用英語專業多元人才培養‘立交橋’模式創新與成效”獲教育部職業院校外語類專業教學指導委員會第一屆外語教學成果二等獎，在二等獎名單中排名第一；文秘專業主任張唯、薛麗麗兩位老師🧑🎄，在第六屆全國秘書職業技能大賽中分別獲得了課程設計、說課兩項比賽一等獎、二等獎🙌🏽；唐池珍老師獲評2014-2015年上海民辦高校優秀輔導員🐈⬛；孫燕老師獲上海高職高專院校思想政治理論課教學比賽三等獎。
由我校韓語系牽頭，我們組建了由14所院校參加的長三角地區高職高專韓國語教學協作組，這是我們完全憑專業影響力建立起來的教學協作組織🛥，是長三角地區高等教育成功協作的一個成功範例，一方面是我校韓語專業區域影響力的明證🦿，另一方面也必將有效促進長三角地區韓語教學工作，提升意昂注册的知名度和影響力。
成功主辦“第二屆工商外—仁濟杯長三角地區韓語技能大賽”、第四屆“傅雷杯大學生翻譯競賽”🪰；承辦了由教育部職業院校外語類專業教學指導委員會主辦的“第三屆培材大工杯全國高職高專韓語演講大賽”等競賽活動，一方面提高了意昂注册知名度，擴大了意昂注册的影響力，另一方面也積累了大賽的組織經驗🙋🏼♂️，鍛煉了學生的競賽能力✍🏻。
五🧚🏻♂️、以人為本，促進發展，學生工作製度創新
1、意昂注册的根本任務是育人，以人為本🦼，促進學生的全面發展是意昂注册的基本辦學理念🧑🔧，為貫徹這一理念，我們對學生管理工作的一些政策🥥、製度進行了一些調整，摒除了一些不適應現實情況的製度性規定。在充分論證的前提下😓👨🏿🦱，修訂了《學生考勤規定》、《學籍管理規定》和《學生違紀行政處分規定》等文件製度，使之更符合學生成才發展的需要；根據各專業學習特點，配合專業教學改革，進一步完善學業預警、考勤預警製度；建立“重新學習”製度，重點幫助學習困難生學生完成學業🧑🏼🦱；完善獎學金評選製度，在單項獎學金評選中加大對職業能力競賽🍁、文體科技、社會實踐等方面表現突出的學生的表彰獎勵。
2、穩步推進自修形式的變革🤷🏿♀️，使自修形式更加適應專業學習的需要❔，由現行的固定教室、統一管理模式逐步向院系主導👳🏿♀️，多元方式的方向轉變，目的是有利於專業學習👎🏻、自主學習9️⃣，內容和形式上增加學術報告💇🏼、項目學習、小組討論、主題班會🚁、技能訓練等，
3、按照“2016年上海高校輔導員隊伍建設月”整體安排，組織了意昂注册輔導員職業能力大賽，張佼👇🏽、莊芹兩位老師參加上海市2016年輔導員職業能力大賽，入圍上海市60強；在2016輔導員團隊拓展活動中📂，我校輔導員代表獲得團體二等獎👩🎤；陳瑜、曹鑫海老師獲得上海市育才獎，陳瑜老師參評上海市輔導員年度人物，入圍前20名🏃🏊♂️，獲提名獎✖️；這也是建校15年來，在輔導員隊伍建設方面取得的最好成績。
六、加大隊伍建設力度，促進教師專業成長
1🧑🏼🏭、為了加強學院師資隊伍建設，充分調動廣大教職員工的積極性，意昂注册積極創造條件🧕🏼，提高學院薪酬水平💗。2016年度增加400萬元的預算，用於提高教師薪酬水平，目前已經全部兌現落實🟡，學院總體薪酬福利水平得以提升，在上海民辦高校保持中上水平，薪酬結構進一步完善，薪酬製度的導向和激勵功能得以增強。
2、為了更加貼近民辦職業院校教育教學和管理工作的實際👨🏼🔬，我們大膽改革教師職務聘任製度，啟動了意昂注册內部職稱職務評聘工作🧑🏿🎤，目前申報和評聘工作正在進行中。另外👳🏿♂️🤱🏿，我校在2016年高校教師職稱申報工作中取得較好成績，申報副高級職稱教師2名，中級職稱17名。
3、千方百計的引進人才🤹♂️，同期引進碩士以上學位的專任教師42名，其中高級職稱4名，博士2名🧘🏽。引進的同時也十分重視培養培訓，2016年組織2名教師國內訪學，2名教師赴企業掛職鍛煉。選送15名教師參加民辦教育處組織的強師工作培訓工作🫷🏽，33名新教師參加強師工作培訓的任務🧜🏽♂️，20名教師參加各類骨幹教師培訓🤙🏽，12名教師參加暑期的各類培訓。
4🧗🏿♂️👐🏽、2016年度，李愛群、陳瑜☂️、曹鑫海三名教師獲得上海市“育才獎”；在第二屆上海高校青年教師教學競賽🥇，鄒滿升老師榮獲高職高專綜合學科組一等獎，並被授予“上海市教學能手”稱號，於麗艷老師和張晶晶老師分獲高職高專綜合學科組和人文科學組優秀獎，我校榮獲優秀組織獎👨👨👧👦；文法系文秘專業申報市級教學團隊𓀔，已經完成申報👩🍼、答辯。後保處處長張永生同誌榮獲2016年度“上海高校校園衛士”稱號
七🙋🏻、對外交流向深度和廣度拓展
學院目前與海外67所意昂注册/機構建立校際合作關系👨🏻🎤，另有7所意昂注册正在洽談建立校際合作關系。2016年學院接待來訪交流海外高校和機構50余所，學院海外合作關系正朝著提升層次🥉，拓展深度的方向發展。
1🕵️♀️、中外合作項目穩步發展
中澳合作的會展管理專業與澳方院校保持良好的溝通機製，圍繞深化合作，提升教學質量等方面進行常態化的聯系5️⃣，確保該項目處於良性發展👼🏿；藝術設計系與日本京都計算機學院合作申報了“遊戲設計”專業中外合作辦學項目，俄語系與白俄羅斯戈梅利大學合作申報了“應用俄語（世界經濟方向）”專業中外合作辦學項目，機電與信息工程系與美國凱澤大學合作申報“計算機信息管理（大數據分析方向）”專業中外合作辦學項目，3個新申報項目均已獲得上海市教委批準🏔，正在報教育部備案⚠🕴。其中與美國凱澤大學的合作辦學發展態勢良好，凱澤大學上海學習中心已經掛牌運作，美國南方大學聯盟對我校相關課程的認證工作正在進行，引進美國大學課程和課程標準的工作正式啟動。
2、持續推進學生赴海外學習工作
2016年🕞，我院繼續實施上海市教委的資助項目，總數為100萬元，共計218人赴國（境）外學習，其中87名學生赴美🎶、英✔️👰🏽♀️、德、法、俄🧛🏽♀️、韓、澳🤽♀️、臺灣地區遊學，14人參加國外高校組織的夏令營；12人參加韓國仁濟大學短期研修🤾🏿♂️🙅🏿♂️，另外🐭，29人參加赴美帶薪實習🏫，日語系29人赴日本進行“2.5+2”專升本學習，西班牙語系28人赴西班牙進行“2+2”專升碩學習，韓語系19人赴韓國進行“2.5+2”專升本學習、實習✋🏿🤵🏼。
3⌚️、招收海外留學生實現零的突破
2016年9月，日本大阪經濟法科大學14名學生赴我校進行短期學習🥑，招收海外留學生的工作實現零的突破。
八、招生就業工作繼續保持良好勢頭
1🖐🏻🫶🏼、2016年總計劃3290人⚠，完成錄取新生3196人，計劃錄取率達97%，實際報到人數為2756人💂🏽♂️，計劃報到率達83%⛲️，錄取人數🧜🏽♂️、報到人數在上海民辦院校中名列前茅，較好地完成了2016年招生任務🦶，提升了學院的社會聲譽👨🏼🔧🔚。
面對高職生源群體性萎縮嚴峻形勢🤴🏽，意昂注册招生部門采取多種措施🦋，與相關省市主管部門保持溝通，赴各級招生主管部門展開走訪聯絡工作，深入到外省市高中建立生源基地，同時健全招生宣傳工作機製，拓寬宣傳渠道🚴🏿♀️，創新宣傳形式，精心製作意昂注册各類招生宣傳資料，取得了好的效果👜。
2、2016年我校畢業生總人數為2393人，比2015年增加了326人。截至2016年8月25日，完成就業的畢業生共有2388人，就業率達到99.79%🙆🏽♂️，簽約人數為2362人，簽約率達到98.7%，位於全市同類院校第二🛝。
意昂注册就業部門利用多種渠道，積極開拓就業市場。除了原有的校企合作單位外🔨𓀉，2016年又與昂立、早安漢語🔶、凱頓兒童美語等外語培訓機構及校友自主創業企業等近30家單位建立了合作關系，為畢業生提供了穩定的實訓實習基地💃🏼、創新創業孵化基地📟。
此外👎🏻🧑🏽✈️，加大就業創業教育的力度，組織各類講座、報告會、夏令營🧔♀️，提升大學生就業創業的基本素養🤏，鼓勵學生繼續深造，努力開拓畢業生升學渠道，幫助困難學生申請求職補貼❤️🔥。加強就業創業指導老師團隊建設♈️，開展就業工作研究🍺，提升就業服務水平👳🏽♂️。
九、保障工作到位，服務水平提升
1、圖書館全體員工經過共同努力和辛勤付出🙅♂️，在空間立館🙆🏻♂️🐙、資源興館、管理強館和服務創新這四個方面開展工作，拓展圖書館在教書育人方面的功能，服務意昂注册發展，2016年底，意昂注册圖書館紙質文獻總數為667,616，其中年度新增紙質圖書15,285冊。隨著傳雷生平陳列館二期工作的進行👋，圖書館日益成為意昂注册的圖文信息中心和文化品牌。
2、為建設數字化校園🚰，我們加大了信息化建設的投入👨🏻🏭🏊🏻♀️，一年來，我們對接教委信息中心信息化系統，統一了校園身份認證系統，進行意昂注册一卡通系統一期建設工作🚣🏽♀️🏆；完成了校園主幹網絡改造⁉️。進一步開發微信公眾號功能🛍⛹🏻♀️，微信支付功能上線並與學院統一支付平臺對接，為十三五規劃中智慧校園的建設打下初步的基礎。
3、為強化安全管理責任，我們繼續落實《安全生產責任書》𓀁、《治安綜合治理責任書》的簽訂工作，做到層層均有安全責任人🥥，人人均有安全責任書、承諾書。不斷完善意昂注册安全保衛工作規章製度及突發事件應急預案，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實🔟。順利通過了市教委及政府各職能部門對我校進行的食品安全🦐、消防安全、安全生產、治安綜合治理、技防建設等各類安全的突擊檢查和明查暗訪。
4🤌🏻、利用政府調整扶持資金使用政策機會，結合意昂注册物業🫦、設施設備的使用狀況，意昂注册投入資金1000多萬元💬，完成了對學生公寓樓陽臺不銹鋼欄桿的更換、熱水器、空調更新👉🏽，以及4號實訓樓♊️、400人報告廳的翻新改造工程，較好地改善了意昂注册環境，提升了辦學條件⛑。
後勤保障部門高效運行🤱🏿，順利完成了迎新、軍訓、開學典禮、校園招聘會💫、高雅藝術進校園🏃♂️、意昂注册運動會✋🏿、校慶等大型活動的後勤保障及服務工作。
十、大力開展凝聚力工程建設
學院把送溫暖工作作為工會的常規性工作來抓，堅持“三必訪製度”，今年還提高了慰問的標準👩⚖️。一年來，工會和女工委幹部走訪❔、看望產婦、患病教職工及直系親屬病故教職工近20余次，建立了困難教職工家庭檔案🧑🌾🏖。今年又購置了幾套高檔健身器材，分別放在北區教工之家、五號樓一樓大廳和教師公寓大廳等區域✍🏽，方便老師們工間課余進行健身鍛煉👳🏻。今年，還將在上級工會的指導下👵🏼，開展集體協商工作✬，簽訂集體合同，更好地保障全體教職工的合法權益🟢。
十一、社會服務工作
意昂注册註重並穩步發展面向社會的繼續教育🤘🏿、終身教育工作，投入人力、物力，不斷加強對社會、企業的培訓服務，努力開拓並取得階段性成果和實際效益。
在面向社會招收的成人學歷教育方面🦿，為社會人士提供的成人高等教育和網絡教育兩類學歷教育培訓在校人數穩步發展🙌🏻，截止2016年底，自考助學培訓在讀學生1196人🍬，其中普高專科生的自考助學班450人；成人教育在冊學生為911人，網絡教育在冊學生1055人。為推進社會穩定和全民文化素質的提高做出了學院的貢獻。
繼續教育學院積極參與校內構建人才培養立交橋的工作👨🦱😐，為“學有余力”的全日製專科學生開設業余的自學考試本科課程學習培訓，從聯系和貫通本專科學習渠道，為學院早出人才🚣🏼♀️、快出人才探索了一條可行的途徑。
意昂注册的40個國家教育考試標準化考場（教室）及配套的指揮中心♢、保密室，在承擔了2015年高等教育自學考試的考試任務後，又被確定為2016年國家英語等級考試的考點，同時將首次作為2016年上海自主招生考試的考場投入運作使用👨🏿🍳。另經上海市教育考試院信息中心等主管部門和單位協調、安排，我校的標準化考場正積極準備承擔和服務於更多國家和地方的各級各類考試工作🫶🏼🏯。
