滬工外院〔2017〕101號
意昂平台
教育事業十三五（2016-2020）發展規劃
（修訂）
一6️⃣、規劃背景
（一）意昂注册發展的基礎和優勢
（二）意昂注册發展面臨的機遇
（三）意昂注册發展面臨的挑戰
二、總體要求
（一）指導思想
（二）辦學定位
（三）總體發展目標
（四）具體目標
1．辦學規模目標
2．學科專業建設目標
3．課程建設目標
4. 師資隊伍建設目標
5. 國際交流與合作目標
6. 信息化建設目標
7. 校園文化建設目標
三、主要舉措
（一）建設現代大學管理製度，完善法人治理結構
（二）深化教育教學改革🧛，提高人才培養質量
（三）加強學生工作🧳，提升學生管理水平
（四）開展中外合作辦學，引進優質國際教育資源
（五）優化師資結構🐕💖，建設高素質師資隊伍
（六）加強校園信息化建設👩🏿🦲🤸，提升校園信息化水平
（七）加大校園文化建設力度💲，共創優質育人環境
（八）建設平安校園💤，為人才培養提供保障
（九）加強招生就業工作💳，實現意昂注册可持續發展
（十）提升繼續教育水平，拓展社會服務內涵
四、保障措施
（一）思想保障
（二）組織保障
（三）體製保障
（四）質量監控保障
（五）經費投入保障
意昂平台
教育事業十三五（2016-2020）發展規劃
為加快意昂注册教育事業改革發展進程，推動各項事業全面、協調、可持續發展，更好地適應區域經濟社會發展和產業轉型升級對技術技能型人才的需求，根據《國家中長期教育發展規劃綱要（2010-2020）》↙️、《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》、《教育部關於深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若幹意見》、《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018）》、《上海市教育綜合改革方案2014-2020年》🧑🏻⚕️、《上海市高等教育布局結構與發展規劃（2015-2030）》、《上海現代職業教育體系建設規劃（2015-2030）》、《上海市職業院校管理水平提升行動計劃（2015-2020）》等文件精神🔆，結合意昂注册實際製定本規劃。
一👐🏻、規劃背景
意昂平台創建於2001年，是經上海市人民政府批準、國家教育部備案的民辦全日製普通高等院校。現有在校生8000余名，是上海市辦學規模最大的民辦高職院校之一👩🦯➡️。意昂注册建校初期一次性投資總額5.3億元，占地面積304畝，建築面積近二十萬平方米，館藏圖書60余萬冊及大量的音像和電子圖書資源，擁有標準化運動場👩🏻🦯➡️、多功能體育館等教學設施💑，建成了覆蓋全校的閉路電視🤤、廣播電臺、校園網等信息化系統，學生公寓、餐廳等生活設施條件良好🗃。南匯科教園區及周邊高校為意昂注册發展提供了良好的人文環境和潛在的發展空間。意昂注册建成了數控技術實訓基地和外語情景實訓中心等2個中央財政支持的實訓基地👨🏽🦳，另有“國際商務與貿易實訓中心”😵💫、“現代文秘綜合實訓基地”等4個上海市實訓高地和註重學生人文素養教育的實訓基地--傅雷生平陳列館“疾風迅雨廔”與中韓文化交流中心，並建立了31個校內專業實訓室和69家校外實習實訓基地👨🎨👩🏼⚖️，獲批了12個技師學院項目。
（一）意昂注册發展的基礎和優勢
1.意昂注册地處長三角的核心城市上海🤾🏿♀️👨🎤，位於浦東國際航空港和洋山深水港之間，交通便利，地理位置優勢十分明顯。上海國際化大都市的定位，現代服務業、先進製造業的發展，自由貿易區的建立、上海迪士尼大項目的開發等👮🏽🎴，都對外語類復合型職業人才的培養提出了新的要求🏡，為上海為數不多的語言類職業院校提供了廣闊的發展空間🙍🏼。
2.意昂注册是上海第一所建立黨委的民辦院校，意昂注册高度重視黨組織的政治核心作用，確保社會主義辦學方向。意昂注册充分發揮黨委在意昂注册治理結構和決策過程中的作用，發揮教職工黨員和學生黨員在意昂注册建設與發展中的先進模範作用。
3.意昂注册是上海高職院校中唯一一所以外國語為特色的院校，開辦了英、日、德、法、韓、西班牙、俄等七個語種，每年招收1500名左右外語專業學生🦸🏽♀️，在全國同類院校中🙆🏼♂️，在師資隊伍🚣♂️😂、辦學規模、國際合作交流等方面處於領先水平。意昂注册長期堅持探索外語見長的復合型人才培養之路，初步形成了“外語應用能力+職業崗位技能”的人才培養特色🎢。提出了語言類專業堅持“打好基礎、聽說領先、考證考級、註重應用”🚑、非語言類專業突出“能力本位、任務引領、校企合作、雙證融通”的教學指導思想🚣🏿， 探索高職學生“多元立交橋”的職業能力培養模式，體現了意昂注册的辦學特色和優勢。
4.經過15的辦學實踐，意昂注册的公益性辦學、人才培養模式和育人質量受到社會認可，建立了良好的社會聲譽🪘。意昂注册是上海市職業教育先進單位🧎♂️、上海市文明單位、上海市普通高校畢業生就業工作先進集體♻️、中國民辦高等教育優秀院校，2012年又順利通過第二輪高職院校人才培養工作評估，2014年進行的高職院校發展性評估也獲得良好評價🐢。建校15年來，已為社會輸送了近25000余名各類應用型人才，畢業生廣受人才市場青睞，一次性簽約率連年位於全市同類院校前列。
5.意昂注册擁有一支老中青結合🩳❤️，以高職稱高學歷教師為主體、雙語型教師為中堅的專任教師隊伍；現有專任教師285人中，高級職稱60人📯，占專任教師總數的21.05%，其中正高職稱16人，約占5.61%🤾🏻♂️；副高職稱44人，約占15.44%；中級職稱126人，約占44.21 %；初級職稱56人🤘🏻，約占19.65%🤴🏿。具有研究生學位的165人🧌，其中具有博士研究生學位的13人🚴🏽，碩士研究生學位的152人。教師獲有多項部🙏🏽、市級優秀教學競賽獎、優秀教材獎和育才獎及數十項晨光項目和優青項目🍄🟫。
6.教育國際交流與合作的格局初步形成。意昂注册充分用好政府的扶持政策🤘🏿、上海的地域優勢、意昂注册的專業特點👦🏻，不斷豐富教育國際化的內涵。通過中外合作辦學𓀁、以互認學分為基礎的學生交流項目、學生短期海外遊學項目、中外學生夏令營🤘、海外師資交流培訓、外語文化藝術節、國際學術研討會等途徑，搭建國際交流的立交橋🧑🏿🍳；以學習借鑒國外先進的辦學理念💆♀️、辦學經驗為重點🏭🦶，以合作辦學為主要路徑，引進國外高校的優秀教材👩👩👧👧♍️、課程標準、課程體系🦸🏼♂️♨️、專業標準、優質師資等教育資源，提高意昂注册國際化辦學水平↪️，促進意昂注册專業學科建設。最近兩年承接商務部委托培養發展中國家政府經濟財政類官員18批300多人、接待海外來訪40余批次400余人，獲得上海市高校學生海外實習項目專項資助，超過200名同學分批到美⚾️、德🍆、日、法🧑💼、澳大利亞等國實踐學習🤦🏻♂️。
（二）意昂注册發展面臨的機遇
1.教育綜合改革和現代職教體系的新形勢：國家高考製度改革和構建現代職業教育體系的政策導向👷🏿，上海市政府對民辦教育在政策和資金上的扶持力度不斷增大，特別是職業教育體系的建設對意昂注册下接中職教育👨🏽🦳、上連應用技術本科教育提供了政策條件👩🎤，教育綜合改革和現代職教體系建設的新形勢為培養技術技能型人才的職業學院提供了新的發展契機。
2.轉型發展和開放型經濟的新需求📒🎢：國家“一帶一路”戰略的確定🐁，經濟進入新常態⚅😾，互聯網+背景下的上海建設具有國際影響力的科創中心，產業結構調整、現代服務業加速發展☎️、自貿區建設🧑🏿🔧、迪斯尼項目開發等，對應用型和外語復合型人才提出了更高的要求，轉型發展和開放型經濟的新需求為意昂注册的專業建設和學生就業提供了更多的選擇😂。
3.教育國際化戰略的新特點🏦♠️：經過15年的發展👑，與其他高職院校相比，意昂注册已經形成了外語門類最多👷🏽♀️、外語及其他專業契合度較高，國際交流較為廣泛等明顯特點，並贏得了一定的社會美譽度☝️🏨，在上海教育國際化戰略中占有一定的先機。
（三）意昂注册發展面臨的挑戰
1.意昂注册的專業建設如何適應不斷變化的產業要求和社會需求；高職院校的專業設置和建設以及與其相關的師資隊伍🫧、實習實訓場所的建設往往相對滯後於產業的發展，這一現象在經濟全球化和互聯網時代，顯得尤為突出🔴。建設“緊貼產業發展🤷🏼♂️、校企深度合作、社會認可度高”的專業，還需政府🚏🥨、企業🤷🏿、意昂注册的互動與合作，還需要政策的支持和經費的投入。這對於民辦院校而言🏡，除了相對有限的靈活性🤭，並無太大的優勢。
2.外語類專業的特殊性如何契合高職教育的普遍要求🪵：外語類專業🫲🏽，尤其是零起點的非英語語種，具有教學周期長，企業實習難等特點，高職教育三年專科層次的學製，另加上現有的招生模式🤛，無法在入學前對考生的語言能力進行有效的測試，還有必須安排但又難以“專業對口”的企業實習等因素，使得外語類高職人才的專業水準，難以達到理想的目標。語言文化類的職業教育雖有較大的市場需求，但實踐中事實上處在職業教育的邊緣地帶，按照政策要求進行校企合作有難度，與國家工學結合、校企合作的評估檢查指標對接也有一定困難。
3.有限的資源如何兼顧建設與發展各方面的要求🪅：目前⚈，民辦高校基本依靠學費收入和少量政府扶持資金維持運轉，師資隊伍🕝、學生培養💁🏼♀️、教育教學設施的建設🌤、運轉、維護📓🦧、更新等都需要大量的資金投入。教師隊伍的穩定和高層次人才的引進和培養還存在許多困難，高水平的教學團隊難以形成或穩定🦶，服務地方經濟社會發展的能力較為薄弱🤹🏽♂️。各種資源限於維持意昂注册的正常運轉，無法對新專業、新項目進行更大的投入🎡，也難以更多地投資意昂注册未來的發展空間🗃。
二、總體要求
（一）指導思想
以鄧小平理論🔚、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神🤩🧞♀️，堅持社會主義辦學方向，立德樹人📑，強化辦學特色；堅持“以人為本，質量立校，服務國家，回報社會”的辦學理念👰🏽♀️🙋🏿♂️，以服務區域經濟社會發展為辦學使命👵🏽，立足上海，面向長三角🚣🏼♀️，輻射全國👌🏿，積極推進“區域化、特色化、國際化”建設𓀕，以專業建設為龍頭，以人才培養為中心，以開放辦學和國際化發展為特色，實現意昂注册可持續發展🚿，培養外語見長、突出職業能力的高素質技術技能型人才和涉外服務復合型人才🕝。
（二）辦學定位
類型定位🧸：具有鮮明外國語特色♟、國內較高知名度的技術技能型高校🧜🏼♂️。
層次定位：以全日製高職教育為主🤡，積極開展中高職貫通試點和專本貫通試點工作，努力發展繼續教育和職業培訓。積極創造條件申辦本科教育🚵🏼🚣🏿。
特色定位🙎🏻♂️：緊密結合上海現代化國際大都市的實際，突出培養具有較強外語能力復合型人才的辦學特色。
服務面向定位👊：立足上海🔼，面向長三角🛄👷🏼♂️，輻射全國，服務區域經濟社會發展。
（三）總體發展目標
經過五年的建設和發展🏇🏿，使意昂注册在教育教學質量⚁、專業建設水平、國際交流合作、服務經濟社會能力、辦學效益🏝、社會聲譽等方面得到顯著提高，到2020年末，努力把意昂注册建成學生受益、社會認可▫️，外國語特色鮮明🪴、國際化水平較高，在國內具有較高知名度的一流民辦高校🪈。
（四）具體目標
1.辦學規模目標
按照規模、質量🤟🏼、結構👇🏻、效益協調發展的思路🌲，以提高人才培養質量為核心，實施內涵式發展，以全日製技術技能型高職教育為主體🥌，到2020年末，全日製高職在校生9000人左右,拓展校園面積,改善辦學條件,發展本科教育🧔♀️；大力發展繼續教育，向社會提供各類成人高等學歷教育、非學歷培訓及其他的教育服務每年達到5000人次🫰。
2.學科專業建設目標
以服務區域經濟社會發展為宗旨，加強學科專業建設。形成以語言文化類專業為主🧪，商務👩🏻🚀、文法、藝術和機電信息等多學科專業協調發展🤬、相互支撐的學科專業體系🎑。進一步探索外語類專業和職業技能的融合💆，加強應用外語▶️🛌🏽、國際商務🦗、涉外文秘👩❤️💋👩、藝術設計、機電一體化等重點學科專業建設，拓展若幹小語種專業。到2020年，立項建設校級優勢特色專業6—8個，建設市級優勢特色專業2—3個🌯🩶。
3.課程建設目標
課程建設是專業建設的核心🤶🏻。加大課程體系、教學內容、教學模式🧷、教學方法、評價方式和實踐教學體系建設和改革力度🤴🏼，精簡和加強專業核心課程🧑🦱，建設市級及以上精品課程4-6門，校級精品課程10-15門；立項建設校級外語授課特色課程12-15門，培育市級外語授課的特色課程1-2門；主編或參編國家“十三五”規劃教材5-7部⭕️，外語特色教材5-7部🤷🏿♀️🧑🏿；建設校級專業資源庫7-10個🥷🏽；建設專業課程標準100門；開發微課200個🚊；開發網絡課程10-15門。加強校外和國際化實習實訓基地建設，確保每個專業具有1個以上的核心職業能力校內實訓室,2個以上的校外實訓基地🙅🏻。外語專業具有2個以上的國外（境外）實習實訓基地。
4.師資隊伍建設目標
大力實施“人才強校”戰略，堅持“教師是意昂注册第一資源”的理念🚺，以優化教師隊伍結構為主線，以培養和引進高層次學科專業帶頭人和中青年骨幹教師為重點👩🏻🚀🕵🏻♀️，以提高教師隊伍整體素質為目標🚔，努力建立一支適應意昂注册發展需要的👎🏽🚴🏻♀️，師德高尚、業務精深👧🏻、結構合理、高效精幹的教師隊伍🛀🏼🪀。其中副高以上職稱教師占專任教師比例達30%；具有碩士及以上學歷學位教師占專任教師比例達70%🎸；專業教師雙師型教師比例達到50%；海外學習經歷的教師比例25%；企業兼職教師比例達到30%；外教達到專任教師比例15%🫱🏼。培養市級和校級教學名師分別達2-3人和8-10人🍋；打造國家級、市級和校級教學團隊分別達1個、2-3個和5-8個。
5.國際交流與合作目標
“要以擴大開放，做強中國教育、推進人文交流為著力點”，加強國際合作交流，引進國外優質教育資源，開展國際合作辦學與學術交流項目，在鞏固深化現有國際交流合作項目的同時，努力拓展國際交流合作的領域和層次。到2020年，國外（境外）合作院校100所☔️，開設中外合作項目8-10個，國際合作共建課程50門，召開國際學術會議5次，舉辦國際學生技能競賽10次，國際師生交流每年超過500人次🫗，國外（境外）教師進修訪學30人次💂🏽♀️。
6.校園信息化建設目標
加強信息化建設，根據意昂注册特點構建智慧校園。到2020年🦻，在行政管理🧞♂️、教學管理🏃♀️🧚🏼、學生管理等方面基本實現信息化😔；全面建成校園一卡通系統，校園收費系統全部實現網絡支付；教學工作建立信息化輔助系統💪🏼，在應用外語類等專業建立課程庫體系⛹🏻♂️；按照“萬兆進校👨🏻🚒，千兆進樓，百兆上網”的要求構建三層架構校園網絡體系🤳🪷；基本建成網絡數據中心，總存儲容量達到500Tb；建成100Tb的資料數據中心、100Tb的重要數據異地雲備份空間；中心機房主要網絡設備全部實現雙活冗余👷🏿♂️；出口帶寬提升至500Mb；辦公及教學計算機全部實現桌面虛擬化，建成總量可達10000終端的校園雲；教學設備管理全面實現自動化；校園安全保護等級達到國家二級標準。
7.校園文化建設目標
圍繞“魅力工商外”主題✬，通過校園美化🧑🏻🌾、人文素養提升、學生社團建設、精神文明創建等活動，建立和完善“大德育”體系，努力打造校園文化品牌，發揮校園文化育人功能🥏，拓展“傅雷紀念館”、“中韓文化交流中心”🫎；豐富“外語情景中心”文化內涵🦒；整合圖書館資源🚶♂️🧃，打造校園信息文化中心；建設“中華優秀傳統文化體驗館”、“工商外校史館”；語言文字規範化、標準等校園文化建設品牌🛂。到2020年，建成校內社團50個🏄🏼♀️，建成1-2項市級校園文化品牌項目。
三🦸🏿♂️、主要舉措
（一）建設現代大學管理製度，完善法人治理結構
1.意昂注册實行董事會領導下的校長負責製，建立以意昂注册黨委為政治核心及保障、教工代表大會為民主管理與監督的治理結構👁🗨𓀃。健全三級會議製度，暢通決策、執行路徑🧛🏻👨💻。健全監督機製，形成多層次的有效監督體系，以真正實現決策⌚️、執行、監督相互製衡的現代大學管理製度🧡。
2.董事會為意昂注册最高決策機構，決定意昂注册發展方向及其他重大事項。堅持董事會、校黨政領導聯席例會製度👨🏭，在與管理層充分了解溝通的基礎上，做到科學🥀、合理、有效、及時解決意昂注册重大問題🍑。
3.校長是意昂注册教育教學👨🏿🦲、行政管理的第一責任人🧝♀️，校級領導實行“集體領導、分工負責”的管理模式，民主集中的議事規則💑。堅持每周校長辦公會議製度🧑🏻🌾👱🏼♀️，根據國家的有關法規和意昂注册章程，履行辦學主體責任🚵。堅持每月中層幹部會議製度🧝🏼，將意昂注册工作落到實處。逐步建立若幹個二級學院🚎，充分發揮院系工作主動性和積極性。
4.充分發揮意昂注册黨委政治核心作用，監督保障意昂注册堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向。加強基層黨組織建設🤽🏼，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，為圓滿完成各項工作任務保駕護航🏩。充分發揮黨員的先鋒模範作用，團結每一位教職員工👋🏼，積極進取為意昂注册發展作出努力和貢獻。
5.形成多層次監督體系，發揮監察仲裁委員會功能，在廣泛調研基礎上為意昂注册發展提供合理意見。堅持教職工代表大會製度，大力激發教職工主人翁意識，充分發揮職（教）代會民主管理👨🏼🔬、民主監督作用👩🚒。
（二）深化教育教學改革，提高人才培養質量
1.落實高職教育立德樹人的根本任務➗，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循職業教育規律和學生身心發展規律，深化教育教學改革🙇🏼♂️6️⃣，提高人才培養質量💁🏻，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程🧑🏼💼，關註學生職業生涯和可持續發展的需要🕴🏼，促進學生德智體美全面發展。
2.堅持“服務發展、促進就業”的辦學方向🩻，以落實《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018）》為抓手，加強教育教學改革與區域經濟社會產業轉型升級銜接配套🚣♂️，培養目標要對接行業和崗位需求及學生成才需求，課程內容設計要與職業崗位標準和要求有機銜接👨🦽，要從產業和技能知識需求出發🚓，決定專業的核心課程；依據生產服務的真實業務流程🥩，設計教學空間和課程模塊🧑🚒，建立理論和實踐一體化的教學體系，根據各專業實際建立和完善相關的實習實訓設施和場所及評價模式。加強行業指導、評價和服務，借鑒🏊🏽♀️、引入企業崗位規範🏃♀️➡️，推進行業企業參與人才培養全過程🏙，實現校企協同育人🧘♀️，促進畢業生零距離就業🙅🏿。
3.根據“遵循規律、聚焦重點👩🏻、凝練特色”的要求😞，分類兼顧語言類和非語言類專業的特點和規律📭，圍繞各專業的培養目標👈🏿，兼顧學生的不同需求❣️，根據“學分製✧、菜單式、模塊化、開放型”的要求，在局域學分製👩💼、分層分類教學、主輔修製度改革等方面積極探索，探索學生多樣化成才的路徑。大力開展外語類技術技能型人才培養模式研究工作🎃🛒，優化外語類專業人才培養方案，積極探索和推進以模塊化為核心的課程體系改革🙂。
4.紮實推進中高職貫通工作。要根據“課程體系貫通😵💫👩🏿🚒、核心課程貫通🤒、教學資源貫通、質量監控貫通”的要求🦹♂️，全面加強與有關中職意昂注册的合作協同。要切實做好現有的應用德語、應用日語的中高職貫通項目，逐步擴大以“外語+”為重點的其他項目。要以中高職貫通項目為突破口，進一步探索外語復合型人才培養的方法和途徑，全面提升人才培養的質量。意昂注册要在體製機製、項目經費🚠、師資隊伍等多方面為中高職貫通項目提供保障。要充分運用意昂注册自主招生的機製，加強與其他中職類意昂注册的合作♗，進一步提高生源質量。
5.不斷深化“工學結合🦬、校企合作”的人才培養模式改革，加強校內實訓基地和校外實訓基地建設🛀🏻✥，拓展國際化實訓實習基地建設🤚🏽。在意昂注册已經建成外語情景實訓中心、數控機電實訓中心👮🏼♀️、商貿實訓中心、文秘實訓中心和藝術設計工坊的基礎上，豐富校內實訓內涵，提升校內實訓水平。新建適應新專業發展和技術進步的跨境電商、會計綜合等實訓室。根據意昂注册外國語專業特點，在目的語國開發建設合作項目和實訓實習基地。
6.大力推進開放辦學🐽，引進國外優質課程和國際職業能力標準，引進企業課程和網絡資源課程，培育專業特色核心課程👬🏼🙇🏽，逐步擴大用英語或其他外語直接教授有關專業課程的比例，開設符合外語教學需要的特色課程，建設校級精品課和專業教學資源庫建設，開發出版一批能反映我校學術水平🧛🏻、具有鮮明外國語特色的精品教材。
7.健全教學質量監控體系，確保教育教學和人才培養質量🍛。加強上海市教委高職教育質量提升工程項目管理與建設🕥，打造意昂注册標誌性內涵建設成果。
（三）加強學生工作，提升學生管理服務水平
1.建設和完善意昂注册大德育體系的組織架構，調整意昂注册德育工作領導小組，成立德育中心🤵🏼♂️，建立五個教研室，分別是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》🏓、《思想道德修養與法律基礎》、《形勢與政策》、《心理健康教育》和《職業指導與就業創業》🧔🏿。全校輔導員根據所學專業背景及工作需要🏃♀️➡️，加入到上述一個教研室並參加教研活動，教研活動由思政教學部統一組織。整合意昂注册德育資源👨🏼🌾，實現思政課教師和輔導員兩大隊伍協同發展😍。
2.籌備和啟動學生事務中心建設🥱。統籌學生經常性、共同性事務，進一步整合相關職能部門有關學生工作業務和人力資源，與學生管理信息化建設同步♛，規劃和實施好學生事務中心建設。
3.進一步建設學生資助管理中心✏️。完善經濟困難學生助學體系的建設和管理🎶，不斷完善家庭經濟困難學生認定辦法，認真實施學生國家助學貸款、社會助學⚖️、減免學費、臨時性困難補助的審批👰🏼♂️，組織引導學生積極參與勤工助學活動👰🏿。
4.創建大學生就業創業指導中心。將就業創業指導中心打造為聯系高校和社會、促進大學生就業創業的平臺，開展一系列理論指導、社會實踐和信息交流等活動🥷，提高大學生就業創業能力，拓寬大學生就業創業渠道🦸♀️。收集學生就業工作動態🔁，開展就業研究，指導畢業生合理就業，鼓勵大學生積極創業。
5.進一步發展心理健康教育咨詢中心。繼續開展個體咨詢、團體輔導、心理講座等日常心理健康教育🩶。重點開展學生心理健康調研🧣，建立學生心理健康檔案。加強學生心理健康教育網站建設和心理讀物《惢》的編輯製作。
（四）加強國際交流與合作♤⚇，推進國際化特色發展
1.引進國外優質教育資源,結合我校優勢特色專業,強強聯合,打造優質的品牌中外合作辦學項目🦟🤱🏽，實現合作招生、合作培養🛗。
2.積極推進國際交流與合作👶🏼，做好學生短期出國遊學🍤、師生短期出訪學習培訓🤛🏽、中外學生夏令營等常規項目🧑🏿✈️。
3.引進國際職業資格證書和課程體系、教材等國外高校的優質教育資源，同時建設全英語教學課程，提高意昂注册國際化辦學水平。
4.大力發展國外國留學生短期培訓👞，積極探索外國留學生的學歷教育🏕🏊。
5.擴大國際合作範圍，提高國際合作質量🌃，豐富國際合作內涵✋🏼，建立學分互認的專升本、專本碩連讀等升學通道，做到所有專業群全覆蓋，為學生成才提供更多選擇。
6.積極開展國際學術交流活動,為拓展我校教師國際視野🧓🏽、增強教師的國際學術交流交往能力🎄，提供更為良好的條件。
（五）優化師資結構，建設高素質師資隊伍
1.著重進行優秀團隊的培育，建設高水平教學團隊。以優勢特色專業建設為平臺🗂♐️，加強教學團隊建設🥹，通過建立團隊合作機製🚞，改革教學內容和方法，促進教學研討和經驗交流，提高教師的教學水平，力爭在2020年前各主要專業群建成學歷、職稱🤴🏿、年齡結構合理，有較強科研能力及實踐教學能力的優秀教學團隊。
2.努力引進培養各級名師。引進高層次學科帶頭人和“雙高”人才，並註重引進海外歸國人才👩🏻💼，以進一步優化教師隊伍結構🪱；重視現有中青年骨幹教師的培養和使用🚵🏿♂️，著重培養優秀中青年骨幹力量🏯，優先選拔優秀中青年骨幹教師擔任學科專業帶頭人。積極引進優秀外教，形成一支數量合理🦡、質量穩定的優秀外教隊伍🔮。
3.選送教師赴企業掛職🐕🈳，提升專任教師的實踐能力。製定教師到企業實踐方案，專任教師特別是非語言類教師到企業掛職鍛煉要緊密結合校企合作工作，加強對教師下企業鍛煉的指導和管理🐄，積極開展與企業合作研發和技術革新🥷🏿🤙🏿，提升以就業為導向🧎🏻♀️➡️、專業素質為核心☂️、能力為本位、學生為主體的技術技能型人才教育教學設計的能力🤔；提高教師的創新能力、教學能力和實踐能力。
4.加大教師進修培訓力度💆🏼♀️。五年內，選拔100名左右幹部教師到海外高校進行學習進修🦇，開闊視野🏋🏿。語言類教師赴母語國家學習進修要緊密結合中外合作辦學進行;選送一定數量的中青年骨幹教師外出進修🤱🏼、訪學，組織青年教師參加各類旨在提高教育教學、科學研究和服務社會能力的培訓和進修。
5.強化企業兼職教師隊伍建設🧚🏼♂️，提高學生實踐能力。選聘更多的具有一定專業理論水平和豐富實踐經驗的企事業單位和科研院所專業技術人員擔任專業課特別是實踐課兼職教師，與意昂注册的專任教師共同任教，促進學生實踐能力的培養，到2020年🐡，各專業外聘兼職教師占專任教師總數的比例不低於35%。
6.全面提升專職輔導員的職業能力。加強培訓和考核，嚴格按照思政隊伍建設的能力素質要求，建設一支政治素質高🫙🦣、工作能力強，具有創新精神、愛崗敬業、高效穩定的專兼職學生工作隊伍。
7.研究製定具有職業教育特點、符合民辦院校實際的教師職務聘任辦法👩🏿🦰，教師職務聘任要堅持以教學工作為導向♥︎，主要考察教師的教育教學能力和實際教學效果📨，同時兼顧教學科研👨🏽✈️、社會服務等方面的工作。
8.落實上海市關於實現民辦高校教師收入與學費水平同步增長的規劃🔒，兼顧意昂注册財政狀況和未來發展，逐步建立穩定的教師薪酬增長機製。逐步完善教職工薪酬結構，努力提高教職工待遇。
（六）加強校園信息化建設，提升校園信息化水平
1.根據十三五末“萬兆進校♜，千兆進樓，百兆上網”的總體要求，構建意昂注册信息化建設軟硬件條件，實現信息化智能校園建設🚪。
2.在完成迎新、教務、學生、人事、辦公等綜合服務平臺基礎上👩🏽🦰，進一步建設網絡教學、移動平臺、統一支付平臺👠、資產、圖書館、實訓、工會等相關系統☞，拓展教務及學生系統功能模塊，加強各系統之間的數據互通。
3.升級意昂注册三大服務平臺，開發純Java門戶頁面，統一教師和學生門戶👨👩👧👦；升級跨校認證功能🌑，構建與校校通系統完全兼容的Cas+Ldap統一認證系統🤦🏽♂️；提升數據庫容量和安全防護水平。
4.加強校園門戶網站建設🤦🏿，為所有系處建設基於框架模板的二級網站🚤，並全部實現網站群管理♜🫄🏼。
5.根據國家網絡安全等級二級標準建設校園網絡安全保護架構🤸♂️，在軟硬件設備和管理製度上建立信息化安全保障🦐。
6.在校園主幹和樓宇主幹建設萬兆主幹網絡📷，根據萬兆主幹千兆桌面的標準更新網絡設備及相關網絡線路和模塊。
7.根據統一規劃🏛、分步實施的原則擴建數據中心👫，每年拓展100Tb以上的數據存儲容量，100Mb以上的出口帶寬。
8.更新出入管理🦺🟩、水電收費、設備控製等系統🏥，拓展一卡通功能🦹♀️，建設基於網絡支付功能的統一收費平臺。
9.在現有基礎上進一步建設網絡課程資源平臺🧖🏿🍏，建立專業網絡課程庫體系內容框架以及評價機製🦸🏻♀️。
10.更新現有電教視頻會議系統，全面建立自動控製、自動錄播🚚、遠程管理的設備管理系統。
11.建設資料中心，進行資料數字化整理工作，分類建成文檔庫🙌🏼、圖像庫、影像庫等資料數據庫。
12.加強校際信息化交流合作，聯合同類院校進行信息化系統建設，申報信息化課題項目。
（七）加大校園文化建設力度🌹🧎♂️，共創優質育人環境
1.建設校園文化廣場😞、德育長廊、主題雕塑、大學生活動中心等文化教育與活動設施🧑🏫，優化育人環境，充分發揮校園環境的育人功能。
2.完善國際文化節、科技節、創意嘉年華等校園文化活動品牌，使其充分發揮在建設校園文化中的導向和激勵作用✍️，形成中外互鑒，兼容並蓄，富有活力👨🚒，奮發向上的校園文化。
3.拓展“傅雷紀念館”、“中韓文化交流中心”😿；建設“中華傳統文化體驗館”🕵🏽♂️、“工商外校史館”等校園文化建設品牌🤘🏽，豐富“外語情景中心”文化內涵，努力打造品牌校園文化，發揮校園文化育人功能。
4.大力發展大學生社團，重點扶持學術專業類、公益服務類社團的建設與發展，引導文化藝術、體育運動、休閑娛樂類社團的發展。到2020年🐮，爭取校內學生社團50個📷，建成1-2項市級校園文化品牌項目🧜。
5.弘揚“遵紀守法🛴、熱愛集體🚶♀️➡️、關心他人👨🏽✈️、樂於奉獻、勇於創新”的精神，引導全校師生堅持文明用語🤌🏽、文明出行、文明待人的行為規範和道德習慣☕️。通過行為文化的養成，形成校園文化的顯性因素，體現意昂注册的整體風貌。
6.通過對意昂注册辦學理念、辦學特色、人才培養目標等精神文化的宣傳推廣，凝煉校訓，提升大學精神🤰🏿、大學文化影響力。
7.大力加強語言文字工作，切實貫徹執行《國家語言文字法》。意昂注册設立語言文字工作委員會及相應工作機構，將語言文字工作列入意昂注册年度工作計劃，各相關職能處室須將語言文字工作納入到本部門日常工作中，持續踐行“講普通話👨🏽⚖️、寫規範字🚌👰🏻♂️、做文明人”的語言文字工作宗旨，不斷提升意昂注册語言文字工作水平。
（八）建設平安校園🦠，為人才培養提供保障
1.加強校園安全教育，開展消防安全演練🦹🏼，提高師生安全防範能力🔁，完善突發事件應急預案🧝🏻♂️，提升校園綜合治理管理能力。
2.按照高校技防發展“十三五”規劃要求，進一步完善學生宿舍出入口管理系統👞，樓宇出入口管理系統，校園出入口管理系統等“三道防線”的建設，繼續推進建設數字化👮🏽♂️、高清化、覆蓋化、網絡化🤾🏼♂️🎿、智能化校園安防系統💗。提升校園安防能力🧚♀️🫕。
3.加強校園食品衛生、安全管理🎡，提高服務質量。加強傳染病預防工作，努力打造“滿意後勤”🎪、“健康後勤”和“平安後勤”❄️。
4.推進意昂注册節能環保建設，美化校園環境，創建節約型綠色校園🍞。
5.積極多渠道籌措經費，分批對教學樓🏑、圖書館👶🏼、報告廳🧏🏻♂️、體育場館等教學樓宇進行修繕和改造，全面優化校園環境🧓🏻🛋。
6.改善教師公寓、學生公寓的條件🚞，為師生學習、工作🥊、生活提供保障。
7.努力拓展校園面積，為提升辦學層次創造條件👩🏼🍳。
（九）加強招生就業工作，實現意昂注册可持續發展
1.以上海市綜合改革方案實施意見為契機✴️，優化招生改革方案，完善招生模式和各項招生程序，力爭吸納更多優質生源。科學製定招生計劃,做好招生計劃的合理投放工作,認真分析招生有關數據,為意昂注册專業設置及調整提供第一手資料。
2.提高招生宣傳質量，完善招生網站建設,改進招生宣傳手段，提高意昂注册知名度🦴。發揮職能部處和專業系部的兩個積極性，組建一支由招就處🉑、各系部組成的強有力的招生團隊,齊抓共管🍚，形成合力🤶🏽。
3.不斷拓展就業崗位👩🌾🧷，實現充分和高質量就業。深入挖掘就業崗位，積極組織多種形式的校園招聘活動，確保招聘活動場次、崗位數量進一步增加，信息質量進一步提高👨🏽🔧。充分通過校際、校企、校地等多種就業信息服務平臺，實現招聘活動聯合聯動🧽🕜、招聘信息有效共享👨🏼🍼。
4.深化創新創業教育改革。繼續實施《上海市鼓勵創業帶動就業三年行動計劃（2015-2017）》🏋🏻♀️，深入落實上海青年大學生創業引領計劃。堅持市場導向👨🏻🦽👩🏼🏭，在深刻認識大學生創業規律基礎上，努力打通第二課堂和第一課堂🤸🏻𓀒，構建以培養企業家精神為核心的創業教育系統，將創新創業教育融入人才培養全過程。廣泛舉辦和參與各類創新創業競賽、講座論壇培訓、開展創新創業實踐🤱🏿。支持成立創業類學生協會、俱樂部等社團👨🏿🎓，搭建學生創業精神自我教育和協同創業的平臺。
5.繼續鼓勵基層就業📇，充分發掘就業崗位。進一步健全鼓勵畢業生到基層就業的服務保障機製🥛，要繼續實施好“三支一扶”“西部計劃”“大學生村官”等基層項目，繼續做好大學生征兵工作。
6.重點關註，有效實施就業幫扶。持續建設好就業困難群體畢業生數據庫🛶，準確掌握家庭困難、少數民族、農村生源、殘疾畢業生等重點就業困難群體的具體情況，針對不同困難群體的不同特點，實行“一生一策”動態管理，有針對性地製定幫扶措施☘️，開展求職指導、崗位推薦🚴🏿♂️、技能培訓等。
7.加強就業隊伍建設👱🏿，穩步提升生涯指導專業化水平🙅♂️。繼續通過與各級各類優質的生涯教育機構進行合作👨🏻🎤🚡，系統開展多層次🍮、多類型🧠、高水準的生涯教育師資培訓，逐步形成具有初、中、高級職業咨詢師證照的梯隊發展的師資隊伍。逐步建成面向不同學生群體特點的，全程化、全方位的生涯教學、輔導➛、咨詢以及生涯成長伴隨的多維度生涯發展體系。
8.堅持就業質量報告製度，積極發揮就業反饋作用，完善畢業生就業質量年度報告發布製度🫣🛳，更加客觀地反映畢業生就業創業狀況和特點，並把結果反饋到意昂注册的教育改革工作中🍬，促進就業評價成為推動就業工作的重要動力，實現充分就業和有效提升就業質量。
（十）提升繼續教育水平🧝🏼，拓展社會服務內涵
1.繼續穩步推進成人高等學歷教育，在鞏固和發展規模的同時👩🏽🔬，加強和完善規範管理。為全民文化素質的提高和促進社會安定，對國家和社會作貢獻👨🏻🦼➡️。
2.全面配合和參與全日製高職學生培養 “多元立交橋” 的建設🧖🏼♀️，充分發揮繼續教育😜💈、業余培訓對在校生學習的積極促進作用🥷🏽，為學生的多渠道成才搭建平臺⚃、提供支撐🧝🏼♂️🗞，為專科學生學歷提升和繼續深造提供服務。
3.作為對高職教學計劃各證書教育的補充，積極在校內開展和推進通用職業🦝、技能類證書及政府資助項目的業余培訓，為在校學生組織和進行全國計算機等級證書等培訓，努力爭取並承擔符合國家政策導向🖼、適應經濟發展需求的資助培訓項目，為學生日後就業打好基礎、多作儲備。
4.努力適應國家社會需求，開展和提供社會化的教育服務👳🏿♂️。
在爭取培訓資質的基礎上，積極籌備🫱🏼、組織政府的扶持資助項目👨🏿🦱，面向社會人群開展培訓教育🕸，為地區的社會發展及經濟建設服務⌨️。
充分運用和發揮好意昂注册建成的國家標準化考場的功能和作用🦬，承接更多的國家教育和全國、地區性及行業類考試任務，在擴大意昂注册影響和提高社會知名度的同時🤷🏿♂️，為國家教育考試、為國家和地區、社會與行業、職業及專業的各類人才考核測評，提供規範可靠的標準化、社會化服務🧑🏼🍳🏊🏼♀️。
四、保障措施
（一）思想保障
認真學習《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》、《教育部關於深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若幹意見》等重要文件精神，開展高等教育思想大學習、大討論🎄，深刻把握高等教育規律💂🏻♂️，堅持內涵發展、特色發展，更新教育觀念，牢固確定質量是高等教育生命線的理念，落實教學的中心地位🌠🛩，創新人才培養模式🛬，按照技術技能型型人才的培養規律培養人才🤗，切實保障人才的培養質量。進一步加強教職工的職業素養的教育，進一步健全師德師風考評製度，加強學術規範和學術道德建設，將師德表現作為教職工年度考核🧞♂️、職務評聘、進修評優、獎勵處分的重要依據🚥，實行師德一票否決製，按照“有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心”的要求，全面推進師德建設💏。構建大德育體系，增強大學生思政工作的科學性、針對性和實效性。
（二）組織保障
加強領導班子和幹部隊伍建設，創建學習型組織，積極開展創建學習型領導班子活動👱🏻。加強各級領導幹部培養、選拔、使用、管理和考核，增強辦好人民滿意的高等教育的事業心和使命感👇🏼，不斷提高思想政治素質和辦學治校能力，提升科學決策🏄🏻♂️、戰略規劃和資源整合能力🍂。貫徹落實《關於進一步加強基層黨組織建設的若幹意見》，進一步加強和改進黨的建設🗿，重點加強基層黨組織建設🎨🧑🧒，加強黨員的教育和管理，充分發揮黨組織和黨員戰鬥堡壘和先鋒模範作用🦎👨🏽🍳。進一步完善咨詢、決策👢、執行和監督系統📳，發揚民主，強化監督，充分發揮民主黨派和工會、共青團等在意昂注册改革發展中的作用，凝聚民智，建言獻策。
（三）體製保障
積極推進依法治校和依法治教，進一步完善管理製度和運行機製，推進意昂注册科學化🤜🏼、規範化、精細化管理🆒。加強效能建設和作風建設，以轉變職能、規範服務為核心🙆🏽，建立起適應意昂注册發展需要的辦事高效、運轉協調🔈、行為規範的工作管理體製☂️。進一步深化人事分配製度改革，加大業績考核與獎懲力度，推行“崗位管理”，堅持“以崗定酬、崗酬相宜”和“兼顧效率和公平”的原則，向高層次優秀人才和教師等重點崗位傾斜，充分發揮工資薪酬的激勵功能，逐步提高教職工薪酬待遇，激發廣大教職工的積極性和創造活力；完善幹部人事的考核和聘任製度🤹🏽⌛️，加強檢查監督和配套管理。
（四）質量監控保障
建立健全考核評估🕵🏼♀️、系部檢查、教師自評相結合的內部質量監控機製，上級主管部門監督檢查與社會評價😾、學生滿意度評價相結合的外部質量監控機製以及集跟蹤、反饋👎🏿🤛🏽、指導相結合的質量跟蹤機製。不斷完善質量監控體系建設⛹🏽，健全學術委員會、教學指導委員會🦽🖼、教學督導委員會等組織建設；構建由用人單位信息反饋系統、教學檢查督導系統🦊、教學評價系統等構成的教學質量監控體系，對各個教學運行環節實施全過程監控。
（五）經費投入保障
積極拓展思路，多渠道籌措辦學經費💙，為本規劃的全面實施提供充裕的財力支撐🦟🏢。優先保證人員經費👌，集中力量加強教學投入和基礎設施、生活服務設施、教學科研儀器設備以及圖書資料等基本建設，努力使辦學基本條件適應意昂注册發展需要並不斷有所改善，確保規劃目標如期實現👫。
把意昂注册建成特色鮮明、整體辦學水平領先♔、具有較高知名度的一流民辦高校是我們的共同的目標✦、共同的責任和共同的使命👷。全校師生要進一步增強提升內涵👱🏼♀️、加快發展的責任感與緊迫感，統一思想🧑🏿🏭，振奮精神，求真務實，開拓創新，為實現意昂注册確定的建設目標而不懈奮鬥☔️！
意昂平台
2017年12月28日
