一👩🏿⚖️、意昂注册概況
意昂平台創建於2001年，是經上海市人民政府批準、國家教育部備案的民辦全日製普通高等院校🙅🏿♂️🧑🏼🦲。現有在校生8000余人，以培養語言類應用型人才和涉外服務復合型人才為主，投資總額5.4億元，建築面積近21萬平方米，館藏圖書57.6萬冊🏋🏽，教學、實驗儀器設備總值近4000萬元🐿。
意昂注册擁有專、兼職教師400余人，其中副教授及以上高級職稱教師占專任教師的25%以上🌲🚈。碩士研究生及以上學歷教師占專任教師的60%以上，外籍教師20余人，留學歸國教師30余人🗃。獲上海市教學名師獎2人🥖，上海市高校育才獎5人🛀。
意昂注册建有數控技術🏊🏼♀️、外語情景🧑🏿🍼、國際商務🖐、文秘綜合🍻、創意設計等5個校內實訓基地🖖🏻，共58個校內專業實訓室🌊，69家校外實習實訓基地🎬，獲批了12個技師學院項目。
意昂注册開設英、日🙆🏻♀️、德、法、韓、俄、西班牙等7個語種及商務文法、機電信息及藝術設計類23個專業🪸，面向全國29個省⚀、市、自治區招生🌒。意昂注册堅持“基礎適度🎞，以德為本，外語見長，突出技能”的育人方針，緊緊圍繞上海市產業企業🧛🏼♀️，特別是現代服務業人才需求，積極探索“外語平臺+職業技能模塊”的人才培養模式改革👩🏻✈️，語言類專業圍繞“打好基礎、聽說領先🟪、考證考級、註重應用”的指導方針，非語言類專業突出“能力本位↔️、任務引領、校企合作👩🦯➡️、雙證融通”的指導思想🎎，逐步形成了“外語應用能力+職業崗位技能”的人才培養特色，不斷探索“合作辦學、合作育人、合作就業☑️、合作發展”的“四合作”校企合作人才培養新模式，獲上海市“085工程”重點專業5個、市級教學成果獎5項👩🏽🎓、市級教學團隊3個🧖🏼♂️、精品課程8門、12個校企合作專業技師學院項目。
建校17年來🦶🏻👼🏽，意昂注册已為社會輸送了28000余名高技能職業人才💅🤎，畢業生廣受人才市場青睞，就業簽約率連年保持上海民辦高校第一名👩🦼，居全市同類院校前列。意昂注册與67所國外高校開展了國際交流與合作項目，600多名學生通過意昂注册搭建的國際交流立交橋出國深造。意昂注册承辦了近20批國家商務部援助發展中國家財政官員培訓項目🫴🏿🚍，來自30個國家的400余人來校接受培訓♜，多個上海市高校學生海外學習實習項目獲批資金支持，開展了澳大利亞遊學、德國“F+U”培訓🏰、美國帶薪實習、新加坡留學實習項目等中外合作項目🚵🏽，超過200名同學受助分批到美⛹️♀️、德🧛🏻♀️、日、澳大利亞等國出國學習、培訓、實習💇🏽，成為上海高校教育國際化的排頭兵。
意昂注册堅持“以人為本，質量立校，服務國家，回報社會”辦學理念💬👉🏿，法人治理結構完善，依法辦學，誠信辦學🐫，規範辦學，是上海市示範性高職院校建設單位，獲高職高專人才培養工作水平評估及復評“優秀”等級，並先後獲得上海市征兵工作先進單位🦒、上海市文明單位🏊♀️、上海市職業教育先進單位🎈、上海市普通高校畢業生就業工作先進集體、中國民辦高等教育優秀院校等榮譽稱號🏄🏼。
二✍️、實驗實訓室建設
（一）建設目標與思路
1. 建設目標
以外語為特色🤰🏿，以就業為導向🦷🎧，進一步深化教育教學改革，加強專業實訓基地建設🦿，不僅要把實訓基地建設成為集教學🦺、培訓和技術服務為一體的多功能實訓中心，還要把實訓基地建設成為能體現應用外語教學與專業技能結合🧑🏽🎤，在上海職業院校起示範作用的高水平的實訓基地。建立校內的安全文明生產管理製度🧁、設備管理製度🧞♂️🐤；製定設備安全操作規範🫳、設備使用及維護保養規範等。
堅持與企業的密切合作，突出學生職業能力培養，按照“生產型”🤴、“仿真型”的實訓基地建設原則，圍繞著滿足應用外語與專業技能教學、培訓、技術服務的需要🦮，註重技術的新發展和綜合應用👩🏻🏭，提升實訓設備的技術含量🧑🦼➡️，建設滿足學生實訓需要的校內實訓基地，實現校內產學結合和工學結合,整體推進校內外實訓體系的建設與完善🤞🏻，打造高水平的實踐教學平臺，更好地促進外語類和非外語類專業的高水平建設⚫️。
2. 建設思路
堅持實用性🥺🎸。實訓基地要能全面完成實踐教學任務與職業訓練功能，能按照職業崗位要求的各種規範開展職業技能訓練和文化素質訓導。實訓基地建設布局合理👨🏽🎤，各種實驗、實訓室的規模適當，具備齊全的滿足職業訓練所需的設備配置與足夠的工位，以保證學生充分的實踐機會🗒。實訓基地的設備選型與配套，應做到先進性👲🏿、真實性、實用性、經濟性相結合⏳。減少低層次重復投資，提高實訓基地資源使用效率，最大限度地實現資源共享🦃，使之成為技能型人才的培養培訓基地。
保證效益性。實訓基地建設應與技能型人才的專業和培養規模相匹配，最大限度地保證學生獲得足夠時間的、高質量的實際技能訓練。基地建設註重社會效益和經濟效益，建立實訓基地管理使用的長效機製🙍🏼♂️。建立👩👦👦、健全實訓基地管理製度，普遍建立起包括技術管理、設備管理、人員管理➝、固定資產管理與其它各項管理在內的各項製度，使實訓基地做到人員結構合理，崗位職責明確，運行規範有序👩🏻🦳，考核辦法完備。
註重持續性。提高實訓基地持續運行能力🤙🏽，通過多種途徑，提高實訓基地的軟、硬件建設水平和服務能力。創新實訓基地管理體製和運行機製🟠👩🏻⚕️，提高實訓基地建設質量🧑🏽🏭。
實訓基地建設突出以下幾個特點🧑🏻🦱：一是仿真性，使學生在一個真實的職業環境下進行實際操作🆙。二是先進性🦸🏻😭，使學生在掌握本專業的基本技能的同時，了解行業的前瞻性技術的應用🔶。三是開放共享性，所建設的實訓室不僅服務於本專業🫗，也服務於其他專業；不僅服務於上課時間🧘🏻♂️，也服務於自學時間，最大限度的發揮實訓基地的作用📯。
（二）實驗實訓室概況
1.實訓場地
學院校內實訓場地包括外語情景🤴🕺🏻、國際商務、現代文秘👩🏿🚀👎🏿、創意設計、數控機電💂🏻♂️、學前教育等6個大型實訓基地及其他實訓場所🏨。
（1）外語情景實訓基地，面積2200平方米，設有英👩🏻🚒🧙🏿♀️、德、法、俄、日、韓、西班牙等專用實訓室以及同聲傳譯實訓室、研討室等公共語言實訓室共計20間，擁有工位數共500個🎮；
（2）商務實訓基地，面積1600平方米，設有會計、商務外語、會展、物流和國際商務等共6個實訓室，擁有工位數共430個👩🏻；
（3）現代文秘綜合實訓基地，面積800平方米，設有現代辦公設備、新聞網編、秘書情景實訓👨🏼✈️、公關禮儀實訓、攝影攝像演播🛣🤷🏼、模擬法庭等共7個實訓室，擁有工位數300個；
（4）創意設計實訓基地，面積1600平方米📕，設有影視動畫工作室🎰、軟件基礎工作室、綜合訓練工作室、綜合材料實驗室等共6間實訓室📳👤，擁有工位數340個🐕；
（5）數控機電實訓基地，面積1200平方米,設有數控、電子、電工等實訓室共4間，擁有工位數200個🙆🏼🛬；
（6）學前教育實訓基地，面積500平方米，擁有鋼琴實訓室1間、電鋼琴實訓室2間⌨️、學前實訓室2間，擁有工位數250個；
（6）計算機房，設有計算機教室14間，面積超過1100平方米，擁有工位數700個😯；
學院校內6大實訓基地及其他實訓場所共65間實訓室，總計建築面積超過8000平方米；設備總量逾4500臺（套）⇾📆，其中大型設備56臺套；設備總值逾4000萬元，校內實訓室學年使用超過100萬學時（人）。
2.經費投入
包括經費投入總額👨👨👧👧、經費投入結構、生均實訓儀器設備總值等。
自2004年以來，意昂注册在實驗實訓軟硬件方面持續建設🚣♀️，不斷加大投入，累計投入經費近億元，當前實驗實訓設備固定資產總值4000萬元左右，生均0.5萬元🤞🏽；其中外語情景實訓基地1000萬元，占比23%🕟；商務實訓基地900萬元🔫，占比21%💋；現代文秘綜合實訓基地400萬元，占比9%；創意設計實訓基地500萬元，占比12%📃；數控機電實訓基地300萬元🤽🏽♀️，占比7%；計算機房500萬元，占比12%🖕🏼；學前教育實訓基地300萬元🐫，占比7%；其他場所設備400萬元，占比9%👨🏼🦰。
我校外語情景實訓基地、現代文秘實訓基地、數控實訓基地🖌、現代商務實訓基地和創意設計實訓基地等五大實訓基地🌼，涵蓋了我校的外語專業群🤾🏽♂️🏋🏼♂️、商貿旅遊專業群、機械製造與電子信息專業群💂🏼、文秘專業群以及創意設計專業群👱🏿♂️，能夠滿足我校各專業開展實踐教學和社會服務的需求。外語情景實訓基地建有7個語種對應的實訓室☂️，既能分別對應實施實踐教學，又共享開放給全校所有專業開展學生第二課堂活動或者其他的實踐課程教學⚙️🤟🏿。外語情景實訓基地還建有同聲傳譯實訓室、小型研討室、概念教室等實訓室🏊🏼，極大方便了教師實施分組教學👎、團隊研討以及各類會議的組織。
作為以外語專業為辦學主要特色的高職院校，我們培養的人才主要集中在本區域😣、本地區的商貿產業和服務產業，能夠直接面向“四大品牌”戰略中的“上海服務”😿、“上海購物”、“上海文化”提供適應性人才。 所上海服務的重點是輻射全國乃至全球的服務功能👯。目標是要具有更加強大的服務能級，能在全國乃至全球範圍配置資源，有能力為全國服務👭🏼、為更大範圍的企業和人群服務🏊♂️👰🏻♀️。我校外語專業人才培養所實行的“外語能力+職業技能”的路徑🧑🎄，就是要培養和提高學生的外語溝通交流能力，特別是在崗位中運用外語提供服務👨🏻🍼、開展商貿活動💆🏼♀️、文化活動的能力，成為具有跨文化交際能力的人才🤜。所以在外語情景實訓基地，我們開展各類語言的綜合能力實訓，開展各外語語種的文化周，文化節活動，學生在濃郁的目的語國家文化氛圍中，開展語言實踐，提高語言能力。商貿旅遊專業群的實踐課程主要在現代商務實訓基地完成，基地中的會計實訓室引入企業真實項目開展教學🫵，國際商務實訓室訓練學生單證繕製的基本功，學生參加技能大賽的訓練也紮營在這個基地。創意設計學院的工坊和工作室🧑🏻🌾，如今成為學生最喜歡去的場所。工坊幾經改造♎️，面貌煥然一新，學生在教室和工坊裏交替開展理論學習和動手操作，切實為上海文化品牌的建設做著自己的努力。
數控實訓基地作為我校早期就建成的央財專項項目💍，支撐著數控技術，機電一體化技術等與“上海製造”相關的專業💁🏽💿。隨著國家工業戰略的升級調整𓀄，數控技術、機電一體化技術專業也正面臨轉型升級👆🏽，引進國家級勞模徐小平🛫💇，成立徐小平大師工作室，提升專業實訓的內涵⏏️。
（三）校企共建情況
在創新發展行動計劃中我校酒店管理專業與洲際集團開展校企共建實訓基地工作，企業主要在校企合作實訓基地建設方案、學生在酒店實習期間的管理🏂🏻、專業人才培養方案製定💅🏼、課程體系優化、核心課程標準開發等方面予以大力支持，最終形成了實訓基地初步建設規劃與實施方案，明確校企雙方的權利和義務，提出了校企合作實訓基地建設的保障機製。專業與洲際集團聯合製定符合酒店行業需求的人才培養方案和課程體系，對照行業標準🧑🏿，與洲際集團聯合開發核心課程的課程標準🕵🏻♀️。
創意設計學院與上海尚岱信息技術有限公司開展校企合作，經過近5年的建設，“尚岱遊戲設計”工作室已初具規模🙎🔙，初步做到將專業與產業、職業崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產流程對接的目標，截止目前，“尚岱遊戲設計”工作室已孵化學生80余名♘，其中20名學生，經過培育，通過崗位考核直接被企業錄用🧑🧒，簽訂勞動合同👳🏿♂️🧗♂️。
（四）信息化建設情況
1.實驗實訓室信息化資源、平臺建設情況。
意昂注册建設了課堂教學和實踐教學相結合的教學資源庫及在線平臺🕺🏿，現有在線課程20門；文獻資源庫總量50TB🧑🏿⚕️；學生可在線查詢、學習、完成作業🥮、提問答疑等。平臺啟用以來訪問人次已超百萬。
2.信息技術與實驗實訓室建設與管理的融合情況。
在實驗實訓室的使用方面采取了教師教學與開放自學相結合的方式🤟，開發了管理平臺，與教務數據及一卡通進行對接，排課之外的時間開放自由預約使用，極大的擴展了實訓場所的使用效率。
在實驗實訓室的軟件管理方面采用了還原保護和桌面雲結合的方式🧲，使各實驗室的系統管理統一平臺🦃🏋️，統一版本，極大提高了日常維護的效率🙇。
硬件設備管理方面采用了智能控製技術🙌🏻，打通一卡通與教務數據，做到刷卡上課，一鍵切換授課模式，提高了儀器設備的安全保障🤷🏿♀️🥼。
三👏🏻、實驗實訓室管理
（一）實驗實訓室管理機構建設與運行情況。
意昂注册成立實驗實訓管理委員會🧑🏻⚖️，由分管副校長任組長，相關行政部門及教學院系主管擔任組員🏄🏼♀️🤹🏿♂️，負責指導實驗實訓建設與管理等重大事項☆。
教務處為實驗實訓室教學管理機構👨🏽🏭，負責管理實踐教學任務👨🏿🎓。
實驗實訓中心為日常管理機構👨🏼🎤🫰🏼，負責場所管理，設備維護🕵🏿♀️，安全保障等工作⭐️。
意昂注册實驗實訓室管理機構成立以來，運行良好🔱，未發生重大教學事故，保障了教學工作的正常開展🫵🏿。
（二）實驗實訓室管理製度建設與運行情況🧑🏽⚖️。
各實驗實訓場所分別製定了相應的管理製度及安全機製，並嚴格執行，實施以來，運行良好，未發生重大安全事故◀️，保障了實踐教學的正常開展。
（三）實驗實訓室管理隊伍建設情況。
實驗實訓室管理隊伍由實驗實訓中心專職管理人員及兼職管理人員、院系兼職管理人員聯合組成。其中開放性及共享性強的實訓場所，包括外語情景實訓基地🫛、國際商務實訓基地🌎，由實驗實訓中心專職管理人員進行管理；專業性較強的實訓場所💫，包括數控機電實訓基地、現代文秘實訓基地，由院系兼職管理人員進行管理；其余實訓場所由實驗實訓中心兼職管理人員進行管理。
擔任實訓場所管理工作的人員共8名🤾🏿♂️，其中專職人員2名，兼職人員6名。
四、成效與典型經驗
意昂注册建有在全國範圍較有影響的外語情景實訓基地🦕，為上海高職高專院校規模最大、條件最好的外語實踐教學基地🫲🏽🌧，承擔了各外語專業實踐教學課程，每年為4000名以上學生提供外語實踐教學。其功能包括情境教學🙌、風情展覽🕳、國際交流三個部分，將各國的人物🧑🏿🍼、文化、歷史、科學、城市、風景等裝修或利用聲光電技術裝飾成景，為外語教學提供生動的教學素材；將學院師生的國際交流成果陳列展示，拓展了學生的國際化視野。
現代文秘綜合實訓基地是2010年市教委的高地建設扶持項目，項目重點加強現代文秘專業硬件和軟件建設。項目建設起止時間2011年1月– 2012年12月，2011年10月正式投入使用🪓，已經建成800平方的綜合實訓基地，服務於秘書🧑🏻🦯、新聞采編、法律專業及全院應用外語類各專業學生的職業素質和創新能力的培養，建成集辦公自動化👨🎨、新聞網絡編製、秘書情景教學、攝影攝像演播為一體的高職現代文秘綜合實訓基地4️⃣，為實現 “外語應用能力+職業崗位技能”人才培養特色提供強有力的支撐。
數控實訓基地是在上海地區高職院校數控實訓基地中,具有投資金額、實訓面積、設備數量等“三個最大”特點的實訓高地♗。擁有各類設備34臺（套）🙅🏿，其中有先進的四軸加工中心1臺、數控銑床10臺、數控車床12臺🧜🏽♂️，還有在民辦高職院校鮮有的數控特種加工設備——線切割機床、電火花機床及三座標測量機等各1臺👨🏻⚖️。2011年被浦東新區人保局批準為新區數控車工🛢、數控銑工及維修電工職業技能競賽承辦單位，成為浦東地區唯一一所掛牌在高職院校的“浦東新區高技能人才培養基地”。
五🤯、問題與對策建議
（一）主要問題
1. 實訓教學基地管理製度仍不夠完善🤱🏻。實訓教學基地是實踐教學的基本保證，在學生的認識實習及教學觀摩中發揮了重要的作用，但實訓教學基地管理製度還不夠完善和規範，有待進一步加強建設🤘。
2. 校內實訓情景真實性效果仍需加強➿👯。現代企業所強調的職業能力➾、關鍵能力和職業道德，必須在真實職業環境中，通過一定的磨練才能獲得🧘🏻。現有的校內實訓基地的建設環境與企業生產第一線的環境還有差距，有待進一步根據各專業就業市場特性進行針對性建設📬🦴。
3. 實訓教學基地功能不夠完善🧑🏼🚒。目前意昂注册已建有了實訓基地，但功能上註重學生對專業技能的模仿能力和熟練程度，有待在學生的自主創新能力和良好職業素養的培養方面進一步加強。
（二）對策建議
意昂注册將進一步在管理模式上進行探索，以求最大限度發揮實驗實訓場所的使用效率和教學效果；進一步加強實訓環境建設，在和就業市場對接方面以及功能完善方面進行持續性的建設➝；進一步加強語言類和非語言類實訓場所的結合使用🆙，充分發揮實驗實訓場所的功能。
同時也希望上級部門能提供對意昂注册實驗實訓室建設的專業指導，專家咨詢；進一步加大對意昂注册實驗實訓室建設的資金支持✹，對建設項目的申請提供信息共享與技術指導平臺。
